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2025_웹진_6월호

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2025_웹진_6월호
안녕하세요! 두부쌤 입니다~
오늘은 제가 예전에 ‘프로그래밍’ 과목에서 진행한 간단한 모둠 프로젝트를 소개해 보려고 합니다~
바로 시작하겠습니다!

■ 프로젝트 소개

Dev-C++를 활용하여 C언어로 모둠별로 다양한 기능을 나누어 구현하고(모듈 구현),
이를 통합하여(구글 드라이브/깃허브/USB 등 활용) 하나의 프로그램을 완성하는 프로젝트입니다.
구름 EDU 플랫폼을 통해 프로젝트에 대한 소개, 역할, 기본 예제 코드, 진행 순서 등을 모둠별로 확인하며 진행할 수 있도록 설계했습니다.
•
학생 수준: 변수부터 제어문까지 학습, (함수 정의, 배열 등은 학습X)
•
프로그램 주제 (아래는 예시이고 모둠별로 주제를 자유롭게 정해도 됩니다.)
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프로젝트 순서
프로그래밍 모둠 수업으로 프로그램 제작해 보기
안녕하세요? 펭귄쌤입니다.
오늘은 인공지능 윤리 수업에서 굉장히 많이 쓰이는 주제!
트롤리 딜레마에 대해 이야기해 보려고 합니다. 제가 수업 때 사용했던 자료 위주로 말씀드릴게요.

트롤리 딜레마란 무엇인가?

먼저 ‘딜레마(Dilemma)’란 우리 말로 번역하면 진퇴양난을 뜻하는데요.
정답이 없는 상황, 두 가지 선택지 모두 고르기 어려운 상태를 딜레마라고 합니다.
윤리적 딜레마 상황이라는 것은 뭘까요?
윤리적 문제에서 만족스럽지 않은 두 가지 선택지 중, 하나를 골라야 하는 상태를 말합니다.
초밥 VS 마라탕 이런 문제라면 결정하기 편하겠지만, 그렇지 않은 상황들이 있죠.
트롤리딜레마와 모럴머신을 활용한 인공지능 윤리 수업
안녕하세요? 펭귄쌤입니다. 이번 뉴스레터는 파이쌤과 함께 작성하게 되었어요.
주제는 바로, ‘AI 수업을 하고 싶은 정보쌤들에게 도움이 되는 책들’ 입니다!
제가 실제로 학교에서 사용해봤던 책들 중에서,
특히 이 책은 정말 수업에 도움이 많이 되겠다! 싶었던 것들을 소개해 보려고 합니다.

1. (중학교) EBS 쉽게 배우는 중학 AI

AI수업에 도움이 되는 도서 추천
선생님 안녕하세요~ 초코쌤입니다.
5월의 ‘Github 따라 하기 - 2.저장소 생성 및 코드 업로드 ` 의 후속편으로 돌아왔습니다.
1편에서는 Github를 왜 사용해야 하는지? Git, Github, Github Desktop에 대해 이해해 보는 시간을 가졌고, 가장 많이 쓰는 IDLE과 git 설치, github에 대한 내용이었습니다.
2편에서는 저장소(Repository)를 생성하고 혼자 코드를 업로드하는 방법을 알아보았는데요.
실제로는 여러 명이 같이 프로젝트 개발을 하는 경우가 많기 때문에 3편에서는 github로 협업하는 방법에 대해 알아보겠습니다.
이초코(초록색 프로필) 이딸기(보라색 프로필)
실습을 도와줄 오늘의 주인공 2명입니다.

1. 저장소 확인

먼저, 초코가 자신의 저장소를 확인합니다. MyProject.py를 눌러보면 지난 시간에 실습 했던 코드가 잘 있다는 것을 확인할 수 있습니다.
Github 따라 하기 - 3. 협업하기
안녕하세요~ 두부쌤 입니다!
이번에는 매달 시리즈로 연재 되는 ‘공공 데이터를 활용하여 데이터 과학(파이썬)’을 진행해 보려고 합니다~
파이썬으로 데이터를 분석하기 위해, 따로 설치가 필요 없는 구글 코랩(Google Colab)을 활용해 보겠습니다!
다양한 공공 데이터들 중에 어떤 주제로 진행할까 굉장히 고민을 많이 했는데요…
최근 들어 더워지는 시기와 추워지는 시기가 빨라지는 것 같은데, 진짜 그럴까? 하는 의문이 들어 연도별로 가장 더운 시기와 가장 추운 시기를 찾고, 비교·분석하여 그 변화를 살펴본 후 이를 바탕으로 2025년의 고온/저온 시기를 예측해보는 프로젝트를 진행해 보았습니다.

■ 데이터 수집

그럼 시작해 보겠습니다~
먼저, 기온 데이터가 필요하겠죠?! 지역별 기온 데이터는 기상자료개방포털에서 제공하고 있습니다.
[시리즈] 공공데이터를 활용한 데이터과학(파이썬)
타교과 또는 동교과 선생님들과 하나의 주제를 중심으로 융합수업을 하려는 선생님들에게 도움이 되는 글입니다.

학교교육력제고란?

학교교육력제고 모집 공고에 첨부된 가산점 부여계획
학교교육력제고란 교원의 연구와 실천을 통해 교수·학습 개선과 학교 교육의 질적 수준을 향상시키는 활동을 의미합니다. 즉, 교사들이 연구하고 실천하는 노력을 통해 학교 교육의 질을 높이는 것을 말합니다.

학교교육력제고의 장점

1.
교원의 다양한 가산점 취득 기회 제공
학교교육력제고 팀 전체가 노력해서 팀 단위로 가산점을 받을 수 있습니다.
2.
학교 교육의 질적 수준 향상
주제(인공지능, IB교육과정, 교수-학습-평가의 일체화 등)별로 다양한 융합수업을 진행할 수 있습니다.
3.
교원 전문성 신장
수업 및 정책 연구를 통해 교사 개개인의 전문성이 높아집니다.
2024 학교교육력제고 경험담
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퀴즈와 게임
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정보 관련 영상 시청
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생성형 인공지능(AI) 활용
•
타자 연습

퀴즈와 게임

제가 자투리 시간에 제일 많이 하는 활동은 ‘문제적 남자’, ‘비버챌린지’ 문제 풀기입니다.
문제적 남자 프로그램에 나왔던 여러 가지 퀴즈 중에서 중학생도 풀 수 있을 정도의 문제를 활용합니다.
선생님들도 한번 풀어보세요. 정답은 맨 아래에 공개하겠습니다.^^
비버챌린지는 정보 선생님들이라면 다 아실텐데요~ 컴퓨팅 사고력 기반 문제를 통해 아이들에게 컴퓨팅 사고력에 대해서도 설명하고, 문제 풀이를 해볼 수 있도록 하고 있습니다.
아래는 비버챌린지 공식 교재인데, 여기에 나온 문제를 조금 변형하고 난이도도 조절하여 문제를 내고 있습니다.
정보 수업 자투리 시간 활용
안녕하세요~ ^^
이번 글에서는 융합 수업에 대해 소개하려고 합니다.
융합 수업을 하기 위해서는 공동 수업을 통해 달성하려는 ‘목표’가 분명해야 하는데요. 이 단계에서 다른 교과 선생님들과 많은 논의를 해야 합니다. 서로 다른 과목이 각자 수업을 이어서 하는 것 ‘이상’의 목표를 설정해야 하지요.
아래에 첨부한 보고서는 ‘피지컬 컴퓨팅 장치와 인터렉션 프로그래밍을 중심으로’라는 주제로 작성되었습니다. ‘코딩’ 관점으로만 보면 깊이 있는 내용은 아니지만, 국어 수업과 미술 수업을 융합하면서 학생들에게 어떤 ‘성장’을 주어야 할 건지에 주안점을 두었습니다. ^^
미술 선생님 또는 국어 선생님과 함께 수업을 해보시는 건 어떨까요?
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인공지능 융합 수업(인터랙티브 아트 - 미술, 국어, 정보)
안녕하세요! 시리얼쌤입니다.
최근 고교학점제의 전면 도입으로 학생 스스로 진로에 따라 과목을 선택하고 학점을 이수하는 교육 방식이 학교 현장에 본격적으로 자리 잡고 있습니다. 학생 개개인의 진로 설계와 흥미를 존중하는 방향으로 교육의 긍정적인 바람이 불고 있는 것 같습니다. 그러나 모든 학교가 다양한 선택 과목을 개설하기에는 교원 수, 시설, 지역 여건 등 인력과 인프라에 대한 구조적 한계가 분명히 존재합니다. 이를 해소하기 위해 ‘공동교육과정’이라는 형태의 새로운 교육 지원 제도가 추진되고 있답니다. 함께 살펴볼까요?
1.
공동교육과정의 정의와 운영 방식
우선 ‘공동교육과정’ 시스템에 대해 살펴봅시다. 공동교육과정이란 희망 학생 수, 즉 수요가 적거나 교사 배치가 어려워 일반적으로 단위 학교 내에서 개설이 어려운 소인수 과목, 심화 과목, 특성화 과목 등을 학교 간 협력을 통해 공동으로 운영하는 교육과정을 말합니다. 이 교육과정은 형태에 따라 다양하게 운영될 수 있습니다. 대학과 연계하여 학생들이 직접 대학을 방문해 수업을 듣는 대학 연계형 공동교육과정, 인근 학교 간 물리적 이동을 통해 이루어지는 학교 간 공동교육과정(클러스터형)이 있습니다. 오늘은 그 중에서도 시간과 공간의 제약을 넘어, 전국 어디서든 학생이 온라인으로 다양한 과목을 수강할 수 있는 ‘온라인 공동교육과정’에 대해 소개하겠습니다!
2.
‘온라인 공동교육과정’이란?
온라인 공동교육과정은 교육 격차를 해소하고 진로 다양성에 따른 과목 선택권을 보장해준다는 공동교육과정과 방향성이 같습니다. 학생들은 단위 학교에서 접하기 어려웠던 자신의 진로와 적성에 맞는 소인수 과목을 선택하여 수업을 들을 수 있습니다. ‘온라인’으로 이루어지므로 실시간 쌍방향 수업을 통해 교사와 직접 소통하며 수업에 참여하게 됩니다. 정규 교육과정과 달리, 배움에 대한 의지와 열정을 지닌 학생들이 자발적으로 모여 수강하는 수업이기 때문에, 서로의 동기와 열정이 더해져 훨씬 활기차고 몰입도 높은 수업이 될 수 있습니다. 능동적인 학습 환경 속에서 몰입하다 보면 자연스레 자기주도 학습 능력을 함양할 수 있겠죠?
각 시도교육청별로 개설 과목은 상이할 수 있으나, 진로 선택 과목과 일반 선택 과목을 포함한 다양한 선택 과목들이 폭넓게 운영되고 있어 학생들은 자신의 진로 방향과 학업 흥미에 맞춰 보다 유연하게 교육과정을 선택할 수 있습니다. 인문/사회, 수학/과학, 정보, 예술/체육, 교양 등 자신의 진로와 맞닿아 있는 실질적인 심화 과목을 자유롭게 선택해서 정규 교과에서 다루기 어려웠던 주제들을 깊이 있게 탐구할 수 있습니다.
학생들은 ‘교실온닷’ 플랫폼에서 자신의 지역 교육청에서 운영하는 개설 과목을 확인할 수 있습니다. 보통 학기가 시작되기 전에 수강신청이 진행되며, 수업을 통해 일정 기준 이상의 출석률과 성취도를 충족하면 정규 교육과정처럼 해당 과목에 대한 학점을 인정받을 수 있습니다.
출석 기준
나의 두 번째 교실, 온라인 공동교육과정