타교과 또는 동교과 선생님들과 하나의 주제를 중심으로 융합수업을 하려는 선생님들에게 도움이 되는 글입니다.
학교교육력제고란?
학교교육력제고 모집 공고에 첨부된 가산점 부여계획
학교교육력제고란 교원의 연구와 실천을 통해 교수·학습 개선과 학교 교육의 질적 수준을 향상시키는 활동을 의미합니다. 즉, 교사들이 연구하고 실천하는 노력을 통해 학교 교육의 질을 높이는 것을 말합니다.
학교교육력제고의 장점
1.
교원의 다양한 가산점 취득 기회 제공
학교교육력제고 팀 전체가 노력해서 팀 단위로 가산점을 받을 수 있습니다.
2.
학교 교육의 질적 수준 향상
주제(인공지능, IB교육과정, 교수-학습-평가의 일체화 등)별로 다양한 융합수업을 진행할 수 있습니다.
3.
교원 전문성 신장
수업 및 정책 연구를 통해 교사 개개인의 전문성이 높아집니다.
팝콘쌤의 교육력제고 엿보기
1.
과제명: AI를 활용한 “디.자.인.” 맞춤형 교육과정
2.
연구주제: AI(인공지능 기술)를 활용한 단위학교 맞춤형 교육과정을 통해 학생 개인의 디지
털 활용 기반 자기주도성 함양 및 개정 교육과정의 핵심역량 실현
3.
연구교과: 체육, 정보, 기술, 수학, 역사
4.
연구팀 업무 분장
※ 연구 시 주의사항: 연구 목표 달성을 위한 협력 및 소통
5. 보고서 제출: 중간 보고서 제출, 결과 보고서 제출
6. 심의: 결과 보고서 제출과 함께 심사관(장학관 or 장학사 3인으로 구성) 앞에서 발표
교육력제고 융합 교육과정
1.
융합수업
2.
창의적체험활동 동아리편
팝콘쌤의 느낀 점
1년 동안 선생님들과 함께 교육력제고 연구를 진행하면서 많은 것을 느꼈습니다.
무엇보다 같은 주제로 융합수업을 구성하는 것이 생각보다 쉽지 않았는데요. 모든 선생님들의 다양한 요구를 반영하는 데 어려움이 있었기 때문입니다. 하지만, 같은 팀 선생님들의 원할한 의사소통 덕분에 “인공지능”이라는 주제를 중심으로 다양한 융합수업을 성공적으로 설계할 수 있었습니다.
교육력제고를 진행하면서 가장 크게 느낀 것은 “주제에 대한 교사의 전문성이 매우 중요하다”는 것입니다. 다음에 다시 교육력제고를 진행하게 된다면, 주제에 대한 전문성을 가진 선생님이나 수석교사와 함께하면 더 좋은 결과를 만들 수 있겠다는 생각이 들었습니다.